PÇ 1.1 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi sahibi olma
PÇ 1.2 Bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi
P.Ç. 02: Problem Analizi
PÇ 2.1 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama becerisi
PÇ 2.2 Tanımlanan Karmaşık mühendislik problemlerini, formüle etme ve analiz etme becerisi
PÇ 03: Mühendislik Tasarımı
PÇ 3.1 Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi
PÇ 3.2 Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi
PÇ 04: Teknik ve Araçların Kullanımı
PÇ 4.1 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi
PÇ 4.2 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik uygun tahmin ve modellemeleri yapabilme becerisi
PÇ 05: Araştırma ve İnceleme
PÇ 5.1 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması yapma becerisi
PÇ 5.2 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil olmak üzere araştırma yöntemlerini kullanma becerisi
PÇ 06: Mühendislik Uygulamalarının Küresel Etkisi
PÇ 6.1 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi birikimi
PÇ 6.2 Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
PÇ 07: Mühendislik Etiği
PÇ 7.1 Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi birikimi
PÇ 7.2 Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık
PÇ 08: Bireysel ve Takım Çalışması
PÇ 8.1 Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi
PÇ 8.2 Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi
PÇ 8.3 Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi
PÇ 09: Sözlü ve Yazılı İletişim
PÇ 9.1 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi
PÇ 9.2 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak teknik konuları sözlü olarak açık ve anlaşılır şekilde ifade edebilme becerisi
PÇ 10: Proje Yönetimi
PÇ 10.1 Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi birikimi
PÇ 10.2 Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık
PÇ 11: Yaşam Boyu Öğrenme
PÇ 11.1 Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme
PÇ 11.2 Teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi